Estão abertas, até 15 de setembro de 2024, as candidaturas à Pós-graduação em Estudos Globais, no âmbito da oferta curricular da Universidade Aberta.

 

O curso de pós-graduação em Estudos Globais (PgEG) insere-se no projeto educativo, científico e cultural da UAb, plasmado no seu Plano Estratégico e nos seus objetivos de internacionalização. A UAb, universidade pública exclusivamente dedicada ao Ensino a Distância (EaD), tem como missão estatutária promover a língua e cultura portuguesas no mundo, usando, para o efeito, as mais avançadas tecnologias e pedagogias. A UAb é servida por uma infraestrutura tecnológica de suporte e por um Modelo Pedagógico Virtual próprios, validados nacional e internacionalmente, que partilha com instituições congéneres, portuguesas e de outros países, através de ofertas conjuntas de programas de ensino superior.  

 

A UAb é inclusiva e global, seja pelas metodologias de ensino e pedagogias que utiliza, seja porque chega aos que, de outro modo, não teriam acesso ao ensino superior. Neste sentido, a aposta num curso de pós-graduação dedicado à área emergente dos Estudos Globais, em que a dimensão de inovação e de interconexão são centrais, decorre do reconhecimento de que a globalização afeta a vida quotidiana e de que o mundo necessita de formas inovadoras de reflexão e atuação, promovendo a capacidade de cooperação internacional, tendo em vista a resolução de problemas partindo de uma perspetiva internacional e global. Este grande mote assenta num programa multifacetado e não hegemónico aplicado a contextos globais, nos quais as sociedades são perspetivadas como subsistemas do mundo global interdependente, tendo em vista a justiça social.  

 

A globalização refere-se a um processo que aproxima economias e sociedades, influenciando os processos políticos e culturais, e pressupõe um pensamento complexo que, segundo Edgar Morin, em vez de sobrepor, articula os saberes e reaproxima a teoria e a prática numa abordagem transdisciplinar. Se por um lado o curso de PgEG afirma-se naturalmente como um projeto de abrangência holística e interdisciplinar (abarcando os diferentes departamentos da UAb), por outro, o formato de EaD, na sua vertente online e enquanto projeto educativo diferenciador da UAb, revela-se adequado à captação de um público de alunos heterogéneo do ponto de vista científico, geográfico e cultural. De destacar, por fim, que o modelo de EaD utilizado se revela particularmente coerente com os fenómenos de globalização que o curso visa abordar.